Iniciativa de Unifranz promueve detección temprana de problemas de salud mental en colegios cruceños

La salud mental en el ámbito escolar es crucial y se necesitan herramientas que permitan identificar tempranamente situaciones que puedan afectar a los estudiantes. En Santa Cruz, un total de 22 unidades educativas participarán en un proceso de tamizaje que comenzará en octubre, bajo la guía del Observatorio de Salud Mental Escolar de la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz).

James Yhon Robles Pinto, director de la carrera de Psicología de Unifranz en Santa Cruz, destacó que la universidad ha cumplido con el compromiso de facilitar acceso a información sobre la salud mental de los alumnos. Cada escuela involucrada recibirá un registro y un código que les dará acceso a un dashboard interno, en el que se podrá consultar datos sobre salud familiar, depresión, ansiedad, estrés, bullying, y otros indicadores relevantes.

Objetivos del tamizaje de salud mental escolar

En esta fase inicial, el enfoque del tamizaje es recopilar información que ayude a identificar signos de depresión, ansiedad, estrés y bullying, entre otros. Es importante señalar que este tamizaje no se considera un diagnóstico clínico, sino una herramienta útil para detectar necesidades de apoyo profesional.

Este proyecto es una extensión de los esfuerzos iniciados con el establecimiento del Observatorio de Salud Mental, que tiene como propósito generar información para contribuir a la prevención de problemas de salud mental en el entorno escolar.

Durante los meses de octubre y noviembre de 2023, cada escuela contará con un registro y un código de acceso que organizará la información obtenida del tamizaje. Esto permitirá identificar las problemáticas más comunes en cada institución y orientar futuras acciones.

Robles Pinto añadió que es fundamental que los colegios sean capaces de reconocer y responder adecuadamente a las dificultades que puedan surgir, y que la información recolectada ofrezca una visión clara de las necesidades de cada establecimiento.

Importancia de la detección temprana

La adolescencia es una etapa crítica para la salud mental; según la Organización Mundial de la Salud (OMS), uno de cada siete adolescentes de entre 10 y 19 años sufre algún trastorno mental. Problemas como la depresión y la ansiedad son comunes y pueden impactar en el rendimiento escolar y las relaciones sociales.

Además, la OMS ha indicado que el suicidio es la tercera causa de muerte entre jóvenes de 15 a 29 años a nivel global. En el contexto boliviano, UNICEF reportó en octubre de 2024 que el suicidio es la cuarta causa de mortalidad en adolescentes de 15 a 19 años, resaltando la necesidad de fortalecer los servicios de apoyo emocional y prevención.

Esto subraya la urgencia de implementar mecanismos de prevención y detección en entornos cercanos a los estudiantes. Las escuelas, junto a la familia y servicios especializados, pueden formar una red de apoyo esencial para identificar señales de alarma y asegurar intervenciones a tiempo.

La OMS promueve un enfoque integral de salud escolar, donde las instituciones educativas pueden desempeñar un papel clave en la promoción del bienestar y la prevención de problemas de salud.

La estrategia también tiene como finalidad involucrar a todos los actores que rodean a los estudiantes. Jessica Coulthard Áñez, psicóloga de una de las escuelas participantes, manifestó que esta herramienta puede ser fundamental para fortalecer el trabajo preventivo desde una perspectiva comunitaria, enfatizando que todos, desde el colegio hasta la familia, tienen un papel en la salud mental de los estudiantes.

La evidencia internacional respalda esta participación conjunta. Un informe de 2026 de UNESCO, UNICEF y OMS revela que los docentes pueden ayudar a identificar señales tempranas de malestar y conectar a los estudiantes con los recursos adecuados, aunque su función no debe reemplazar la atención especializada.

Una de las metas del Observatorio es que la información recolectada no solo se archive, sino que ayude a generar conocimiento sobre la salud mental en las escuelas. Con los resultados del tamizaje, Unifranz planea publicar informes que identifiquen tendencias y problemas en el contexto escolar, promoviendo así un enfoque basado en evidencia para mejorar la salud mental de los estudiantes.

El objetivo final es que la información recopilada se traduzca en acciones concretas para fortalecer la prevención y crear una respuesta coordinada entre escuelas, familias, profesionales de la salud y otros actores involucrados en el bienestar de los niños y adolescentes.

El Observatorio busca construir un sólido fundamento de evidencia sobre la salud mental escolar en Santa Cruz, a partir de información generada en los propios contextos educativos, lo que permitirá fortalecer las capacidades de prevención y respuesta ante estos desafíos.

Los detalles del proceso y su ejecución están disponibles en Red Uno Play, donde se puede apreciar la relevancia de esta iniciativa para el bienestar de la comunidad educativa.